打破偏見！提升職業(yè)教育的吸引力，靠什么？

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• 2024-08-05

整體來看，我國的職業(yè)教育正迎來飛速發(fā)展，已經成為當前高等教育的重要組成部分。

職業(yè)教育與新質生產力的雙向賦能

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• 2024-07-24

新質生產力，作為生產力發(fā)展的全新階段，是對傳統(tǒng)生產力的深刻變革.

職業(yè)教育產教聯(lián)合體建設的實踐路徑

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• 2024-07-18

產教聯(lián)合體從組織層面訂立產教融合新章程可以消解產教融合組織中不完全契約所帶來的“形式虛化”與“反向漂移”的風險，引導產教融合“向實脫虛”。

職校升本，別丟掉職業(yè)教育本色

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• 2024-07-12

近年來，職業(yè)本科院校隊伍不斷壯大，職業(yè)院校“扎堆”升本的趨勢逐漸顯現(xiàn)，越來越多職業(yè)院校參與到升本大軍中來.

職教本科的機遇、挑戰(zhàn)與未來

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• 2024-07-11

近年來，職業(yè)本科教育作為我國教育改革的新生事物，經歷了從無到有、從試點到全面推廣的發(fā)展過程，正在努力扭轉人們對“職業(yè)教育”固有的歧視與偏見。